LES ETUDES
&
LES STATISTIQUES

Enfance & numérique :

Comment mesurer les pratiques digitales en france ?

Le rapport

La finalité du rapport est de dresser un état des lieux des dispositifs d’évaluation des pratiques digitales des enfants.

Le champ des études existantes est vaste : il s’étend des sondages occasionnels réalisés auprès de quelques centaines de parents aux cohortes basées sur des échantillons de dizaines de milliers d’enfants, suivis de la naissance jusqu’à l’âge adulte, et qui abordent les multiples aspects de la vie de l’enfant.

Dans ce rapport, nous donnons les clés pour comprendre comment sont évaluées les pratiques digitales des enfants en France. Quels sont les commanditaires, quels sont les paramètres mesurés, à quelles fréquence et récurrence, sur quels échantillons, suivant quelle méthodologie et avec quelle validation scientifique ?

Existe-t-il d’autres systèmes d’évaluation en Europe ou dans le monde ?

La Table ronde du 27 février 2020

Quels sont les types d’études nécessaires, quels sont les critères pertinents pour évaluer les pratiques digitales des enfants ?
Quelles actions seraient à lancer à court et moyen termes ?

JUSTINE ATLAN

JUSTINE ATLAN

Juriste

 

Directrice Générale
Association e-Enfance

Reconnue d’utilité publique

Protection de l’enfance sur Internet depuis 2005


Membre du programme
européen Safer Internet 

 

 

BRUNO FALISSARD

BRUNO FALISSARD

Psychiatre, biostatisticien


Directeur CESP
Centre de recherche en Epidémiologie et en Santé des Populations.

Past-Président IACAPAP
International Association of Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions

PATRICE HUERRE

PATRICE HUERRE

Psychiatre

 

Psychiatre
pour enfants et adolescents

Psychanalyste

Président
Institut du virtuel

FLORENCE PROVENDIER

FLORENCE PROVENDIER

Députée

 

Députée des Hauts de Seine

Ancienne administratrice de « La Voix de l’Enfant »

 

 

à qui s’adressait cette conférence débat ?

Cet événement était réservé aux parties prenantes (politiques, administratives, associatives, économiques, scientifiques) de la vie numérique des enfants en France ainsi qu’à nos partenaires, nos mécènes et les médias.

Qu’est-ce que le Safer Internet Day ?

Le concept a été créé au Luxembourg en 2003 avec la finalité de créer un réseau européen de « Safer Internet Centers », de promouvoir un Internet meilleur auprès des jeunes, leurs parents et la communauté éducative et d’encourager les comportements responsables en ligne.

Le Safer Internet Day a toujours lieu le 2ème jour de la 2ème semaine du 2ème mois de l’année.
Le premier événement a eu lieu en février 2004 et a rassemblé une dizaine de pays européens. C’est désormais un événement mondial qui a largement dépassé le cadre européen.

Safer Internet Day 2020 :
“ Ensemble pour un meilleur Internet !”

Cette année, le coup d’envoi du Safer Internet Day aura lieu le 11 février 2020 et se poursuivra tout au long du mois.

La DIGITAL PARENTING FOUNDATION se mobilise en faveur d’un Internet meilleur !

Pour en savoir plus : Accès au site Internet Sans Crainte